圖片素材過於廣泛，自己所需素材太少？更聚焦的圖庫此時就成為專門領域的首選，例如今天小編要分享來自日本的「植物圖庫」Flode illustration，專門聚焦...
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國小自然科3 上第一單元活動1 教案
→結論：植物的身體部位通常可以分成根、莖、葉、花、果實和種子。植物身. 體各部位可以協助植物生長和繁殖。 4.精緻化：指導學生認識更多植物的不同構造 ... ...（以下省略）
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而在五上對根、莖、葉、花、果實的功能，進行實驗驗證，或是更深入的說明。因此這部分就設計了一張學習單，並讓學生從課文中摘錄重點，複習以前學過的東西，然後完成學習單 ...
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2017年10月7日 — 透過合作學習，讓學生從閱讀文本、兩兩討論、四人小組討論與聆聽其他組報告等方式，學習植物各部位不同的形態與功能。
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→結論：植物的身體部位通常可以分成根、莖、葉、花、果實和種子。植物身. 體各部位可以協助植物生長和繁殖。 4.精緻化：指導學生認識更多植物的不同構造 ...
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以五年級自然與生活科技的植物世界單元為主的投影片，內容包含植物構造、分類與功用。 認識植物的根莖葉. PPT. 台中市大新國小賴富娟老師. 以手繪彩圖介紹 ...
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植物園-五年級路線(B5). 探索主題. 植物的構造與功能. 教學目標. 1.了解不同植物有不同葉子形狀(葉形)，在莖上的生長方式(葉序)也會不. 同。 2.了解植物根、莖、葉的不同 ...
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準備關於植物各部位構造的學習單。 •分組根據學習單內容，進行校園植物探索。 4.植栽的生長報告分享, 觀察日記, 由學生 ...
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一、認識植物的身體構造及部位名稱。 二、認識葉緣、葉脈、葉形，並能依照葉片的特徵進行分類。 三、認識莖的形態可分為草本和木本及根的形態可分為軸根和鬚根。
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2022.03 未來少年學習單. 1. 看植物出奇招. 植物有根、莖、葉、花、果實等部位，每個部位都如此重要，資源該. 如何分配才對生長、存活或繁殖下一代最有利？植物有哪些生存 ...
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教學目標: 1.認識植物根、莖、葉與花、果實和種子的構造與特徵。 2.認識不同形態的植物構造及其功能。 3.能運用科技媒體主動探索與研究。 4.能透過小組合作學習並進行分享 ...
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