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何謂課程

第二章課程設計的意義、要素與模式

課程的定義相當紛雜,狹義可為教授的學科或教材,廣義可包括. 學習者在學校引導下,發生於學校內、外的所有經驗(Oliva, 1997, p.4)。大抵上,課程定義可分五類:以 ... ...(以下省略)

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