由杜芳儀著作 · 2017 — 本研究以國小六年級生為對象，採用行動研究法，了解並分析APP融入差異化教學對學生英語學習成效的影響。本研究藉著質化分析、課堂觀察與反思、前後測、態度量表，了解學習 ...

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由杜芳儀著作 · 2017 — 本研究以國小六年級生為對象，採用行動研究法，了解並分析APP融入差異化教學對學生英語學習成效的影響。本研究藉著質化分析、課堂觀察與反思、前後測、態度量表，了解學習 ... ...（以下省略）

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