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學齡期 勤勉

Erikson老年研究報告》心理社會發展論

2014年2月11日 — 四、學齡期:勤勉VS.自卑(發展『能力』). 學齡期的學童開始進入學校學習在社會上生存的相關知識和技能,不同於學前期大多數學習經驗是從遊戲中得來 ... ...(以下省略)

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