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2021年8月18日 — 三級警戒後,全台學生頓時從實體上課改為一種新的模式──遠距學習。全台的學校和老師都動起來遠距教學,調查發現「老師不熟悉軟/硬體設備」、「老師 ...
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2022年6月7日 — 即使大部分課程是線上,但到了後期因為疫情趨緩,或是大家已經比較習慣某些措施,有些課程會改成「混合模式」,也就是可以選擇到教室上課,或是維持線上 ...
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2021年8月19日 — 從訪談也歸納出,當課程設計需要分組討論或提問較多時,有自主學習意識的學生會更傾向實體教學,因為相較於遠距的便利性,他們更重視實體互動的即時性與 ...
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2022年7月8日 — 自然學科課程採遠距教學,在校學生可以從事實驗 ... 遠距教學,不該成為唯一的學習途徑. 固然,教育 ... 一旦學生自主學習能力比較強,自然就能汲取較多 ...
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2021年10月13日 — 許多進行線上教學的老師,都會比較非同步學習和同步學習的優劣。簡言之,非同步學習的互動度較低,但教學上的彈性更好;同步學習則相反,教學彈性較差, ...
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本研究透過進行「半結構性深度訪談」研究方法所得結果,學習者大多皆有意願接受不同學習模式,且就學習成效而言,大部份受訪者覺得若課程方式是採行一對一教學,那麼其兩種 ...
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2022年1月6日 — 遠距教學優點 · 節省通勤時間,打開電腦連網可立即上課 · 落實防疫措施不群聚 · 螢幕錄影即可保存上課紀錄,方便回放與複習 · 自行選擇舒適的上課地點 · 上課 ...
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2021年9月17日 — 遠距教學因為COVID-19疫情爆發,成為世界各國都要使用的上課方式。本文為了瞭解遠距教學的成效,以實際問卷資料帶我們一窺台灣的大學生對遠距教學成效 ...
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遠距教學是利用網路資訊和通訊設備,讓老師和學生可以. 不用面對面就可以雙向溝通,而且打破時間和空間的限制,. 不需要到指定地點上課,隨時隨地都可以教學,還可以利. 用 ...
遠 距 教學 比較 參考影音
繼續努力蒐集當中...